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山潭中心小学2016学年师德师风建设工作计划
发布日期:2016-09-22信息来源:山潭中心小学作者:姚松妙浏览次数:字号:[ ]

山潭中心小学2016学年师德师风建设工作计划

    一、指导思想:

     以邓小平理论、三个代表重要思想、十八大精神为指导,以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据,以敬业爱生、教书育人为核心,树立以人为本、依法治教、以德治教的理念,依托山潭中心三年发展规划对教师的培养目标,努力建设一支“有默默奉献海岛教育的敬业精神、追求“树一样坚韧、花一样高洁、果一样谦逊的崇高师德与人生境界”的社会满意的教师队伍。

  二、师德建设目标:

加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬陶行知先生“捧着一颗心来、不带半根草去”的无私奉献精神。以“扬金塘李精神,做最美山小教师”为16年师德建设活动主题,多渠道、多层次开展形式多样的系列活动,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。结合学校三年发展规划和“梦蹊陶李”学校文化品牌的创建目标,打造一支敬业奉献、实施创新教育、展现教育个性的优质师资队伍,使每个教师都成为“内在有张力、潜在有魅力、外在有活力的”好教师。

  三、具体措施:

  ()、加强领导,强化师德建设观念。

  1、建立新的学校师德领导小组,召开专题会议制定年度计划,把师德建设工作摆上重要议事日程,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。

2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证一次以上师德主题活动,围绕主题开展系列活动。

3、注重师德建设工作的分层管理,抓两头带中间,确保学校师德建设工作健康稳步发展。认真组织进行教师调查问卷、家长、学生调查问卷,进行教师年度师德考核工作。

  ()、加强学习,提高职业道德素养。

  1、深入开展学习实践科学发展观活动。认真组织广大党员、干部、教师进一步深入学习贯彻党的十八大精神,深刻领会党关于科学发展的重要思想,全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,牢固树立科学发展的理念,着力形成科学发展的共识,共谋学校的发展。

  2、认真组织学习《中小学教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容。学习《未成年人保护法》、《山潭中心小学教师日常行为规范》等,结合学习内容,认真做好学习笔记,写学习心得。

3、引导全体教师强化终身学习意识,不断适应社会发展变化的需要。结合教导处的教师培养计划,倡导“读书,成就美丽人生”学习理念,继续开展读书沙龙活动,分享读书心得,浓厚读书氛围。

4、树典型、学典型。挖掘身边优秀教师的典型事例,召开先进事迹报告会,以实在的人和事作为年轻老师学习的榜样,做好传帮带,在日常工作和生活的点点滴滴中,受到潜移默化的熏陶。

5、(三)、开展系列活动  做最美山小教师

1、每学期开学,进行一次主题师德学习活动,结合学校创建的“梦蹊陶李”德育品牌中“金塘李”所蕴含的精神,在教师中倡导“树一样坚韧、花一样高洁、果一样谦逊”的崇高师德追求。针对学习内容,撰写心得体会或者征文活动。

2、制定并学习《山潭中心小学教师日常行为规范》,在细节中规范自身言行,以身作则,起到引领示范作用。师德领导小组和全体教师签订师德承诺书。教师节前继续向全体家长发《告家长书》,倡导高尚的尊师重教的良好风气,以纯真、质朴的方式和教师节,让师德在教师节熠熠闪光,使山小教师继续赢得良好口碑。

3、开展关爱教师活动。制定“教师谈话制度”,关注教师的情绪、关注教师的心理健康,开展心理辅导工作,保证教师以良好的心态投入学校工作。做好“五慰问”工作,送上家的温暖。结合工会工作,开展形式多样的教师休闲娱乐活动,在活动中树立集体荣誉感,增强团结合作意识,愉悦身心,有益健康。

4、开展扬金塘李精神,做最美山小教师”读书沙龙活动。

“书籍是人类进步的阶梯”,以书养清心。人不可一日无书,作为教书育人的老师,更应该做阅读的领头人,在阅读中心灵得到净化,人格得到升华。结合教导处工作安排,开展读书沙龙、师德主题演讲活动,在交流中得到共鸣,得到升华。

5、树立师德建设典型,充分发挥示范作用

结合上级教育部门每学年进行的开展评选表彰“师德标兵”、“海岛园丁”“农村优秀教师等活动,通过评选充分挖掘践行师德规范、教育教学业绩显著、德艺双馨的教师,树立身边学习的榜样。加大宣传力度,促进师德建设工作健康发展。继续开展评选山小第二届“最美山小教师”活动。

6、根据“梦蹊陶李”德育品牌创建计划和校园文化特色,各办公室进行办公室文化布置,既要体现学校品牌特色又能彰显个性特点,使校园文化和办公室文化有机结合,凸显学校“李文化”精神内涵。

  ()、完善教师职业道德考核评价制度,确保师德建设健康发展。

  1、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件,进一步完善教师师德考核评价制度,推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象。

  2、对全体教师进行师德师风考核,把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩,实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行,及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师,依据有关规定给予纪律处分,并在教师评聘时要扣除相应的分数,当年不能评优晋级。

 四、师德领导小组

  建立师德评议领导小组,落实领导责任制,成立由校长任组长的师德师风建设工作领导小组,积极组织并实施师德师风建设工作。

  师德领导小组名单

  组长:刘芳芳

  副组长:姚松妙 

  组员:顾燕芳   颜滢洇   黄林华  竺骏     

 

 

                                         山潭中心师德领导小组

                                           2016828

 

 

 

 

 

 

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